EXTRAIT 1
FICHE DESCRIPTIVE FORMATION PROFESSIONNELLE
(PREVENTION DU RISQUE TMS Industrie, Bâtiment, Production, Chantier…). 7h/salarié
Intitulé du stage : Formation action « Prévention des TMS ».
Public
Tous les salariés désignés par l’entreprise.
Prérequis
Aucun.
Présentation générale
Le risque TMS est multifactoriel. La première étape pour protéger sa santé au travail est donc d’identifier les facteurs de risques professionnels auxquels chacun est exposé. Il s’agit ensuite de connaitre les principes de prévention et de les confronter à sa situation de travail réel pour décider des actions concrètes à mettre en œuvre.
Objectifs de la formation
Objectifs pédagogiques :
Objectifs d’impact :
Type d’action de formation (article L.6313-1 du Code du travail) : Formation – Action. Adaptation, promotion, prévention, acquisition, entretien, ou perfectionnement des connaissances.
Modalité pédagogique
Méthode pédagogique
Enjeux de la prévention : Jeux interactifs et exposé de l’intervenant.
Définition des risques professionnels : A partir des exemples des apprenants, d’exemples pris sur le lieu de travail et exposé de l’intervenant.
Facteurs de risque TMS et la posture de référence : Utilisation de Captiv Motion et exposé de l’intervenant.
Principes ergonomiques : Exposé de l’intervenant en lien avec les échanges précédents.
Préconisations ergonomiques et organisation de son poste de travail : Utilisation de Captiv Motion, échanges entre apprenants et exposés de l’intervenant.
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FICHE DESCRIPTIVE FORMATION PROFESSIONNELLE
(PREVENTION DU RISQUE TMS, travail de bureau). 7h/salarié.
Intitulé du stage : Formation action « Prévention des TMS ».
Public
Tous les salariés désignés par l’entreprise.
Prérequis
Aucun.
Présentation générale
Le risque TMS est multifactoriel. La première étape pour protéger sa santé au travail est donc d’identifier les facteurs de risques professionnels auxquels chacun est exposé. Il s’agit ensuite de connaitre les principes de prévention et de les confronter à sa situation de travail réel pour décider des actions concrètes à mettre en œuvre.
Objectifs de la formation
Objectifs pédagogiques :
Objectifs d’impact :
Type d’action de formation (article L.6313-1 du Code du travail) : Formation – Action. Adaptation, promotion, prévention, acquisition, entretien, ou perfectionnement des connaissances.
Modalité pédagogique
Méthode pédagogique
Enjeux de la prévention : Jeux interactifs et exposé de l’intervenant.
Définition des risques professionnels : A partir des exemples des apprenants, d’exemples pris sur le lieu de travail et exposé de l’intervenant.
Facteurs de risque TMS et la posture de référence : Utilisation de Captiv Motion et exposé de l’intervenant.
Principes ergonomiques : Exposé de l’intervenant en lien avec les échanges précédents.
Préconisations ergonomiques et organisation de son poste de travail : Utilisation de Captiv Motion, échanges entre apprenants et exposés de l’intervenant.
FICHE DESCRIPTIVE FORMATION PROFESSIONNELLE
(PREVENTION DU RISQUE TMS, principes ergonomiques adaptés au Travail de Bureau, ). 1,5h / salarié.
Intitulé du stage : Formation action « Prévention des TMS, principes ergonomiques » Bureau.
Public
Tous les salariés désignés par l’entreprise qui exercent une activité de bureau dans l’entreprise.
Prérequis
Aucun.
Présentation générale
Le risque TMS est multifactoriel. La première étape pour protéger sa santé au travail est donc d’identifier les facteurs de risques professionnels auxquels chacun est exposé, notamment ceux liés à une posture inadaptée. Il s’agit alors de connaitre les principes ergonomiques pour adapter et améliorer sa situation de travail.
Objectifs de la formation
Objectifs pédagogiques :
Objectifs d’impact :
Type d’action de formation (article L.6313-1 du Code du travail) : Formation – Action. Adaptation, promotion, prévention, acquisition, entretien, ou perfectionnement des connaissances.
Modalité pédagogique
Moyens pédagogiques
Un support de formation plastifié est distribué aux apprenants pour suivre les explications du formateur : Définitions des facteurs de risque de TMS, point particulier sur le RPS.
Les facteurs de risques TMS sont identifiés et illustrés sur les situations de travail réel des apprenants grâce à l’outil de mesure CAPTIV Motion.
Méthode pédagogique
Définition des facteurs de risque TMS : exposé de l’intervenant et échanges à partir des exemples des apprenants.
Posture de référence : Utilisation de Captiv Motion et exposé de l’intervenant.
Préconisations ergonomiques et organisation de son poste de travail : Echanges entre apprenants et exposés de l’intervenant sur les postes de travail.
Modalités
Action de formation réalisée en présentiel, dans les locaux de l’entreprise. En salle de formation (Ou espace où l’échange sera possible avec l’ensemble du groupe) et autour de chaque situation de travail par sous-groupe de 4 à 8 apprenants. 20 à 30 postes peuvent être adaptés dans la journée.
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Extrait 4 FICHE DESCRIPTIVE FORMATION PROFESSIONNELLE
FOAD (PREVENTION DU RISQUE TMS, travail de bureau)
Intitulé du stage : Formation à distance « Prévention des TMS ».
Prérequis
Aucun.
Présentation générale
Le risque TMS est multifactoriel. La première étape pour protéger sa santé au travail est donc d’identifier les facteurs de risques professionnels auxquels chacun est exposé, notamment ceux liés à une posture inadaptée. Il s’agit alors de connaitre les principes ergonomiques pour adapter et améliorer sa situation de travail.
Objectifs de la formation
Objectifs pédagogiques :
Objectifs d’impact :
Type d’action de formation (article L.6313-1 du Code du travail) : Formation – Action. Adaptation, promotion, prévention, acquisition, entretien, ou perfectionnement des connaissances.
Modalité pédagogique
Moyens pédagogiques
Méthode pédagogique
Modalités
Action de formation réalisée à distance, en ligne. Groupe de 8 à 25 apprenants.
Compétence professionnelle visée : Prévention du risque TMS
Technique : Adapter son poste de travail
Organisationnelle : Mettre en œuvre les principes ergonomiques
Relationnelle : Partager les bonnes pratiques avec ses collègues
Durée
Durée totale estimée 2heures.
La première réunion commune d’introduction dure 30mn.
La dernière réunion commune d’échange et de clôture dure 30mn.
Le temps minimum nécessaire au suivi de l’ensemble des éléments est estimé, et valorisé, à une heure. (30mn sur un poste de travail au bureau et 30mn à domicile).
Le temps passé par apprenant sera enregistré, mais chacun aura accès autant de temps qu’il le souhaite aux ressources en ligne durant la durée de l’action.
Les salariés ont accès à l’ensemble des supports (vidéo et contenus écrits) pendant la durée demandée par l’entreprise (de 1 à 3 semaines).
Spécificité pédagogique PREVANTICIP
Les séquences sont illustrées par des vidéos tournées sur des situations de travail réel, au bureau ou à la maison.
L’objectif de la formation n’est pas d’acheter du matériel (même si cela peut s’avérer nécessaire), les illustrations sont donc réalisées avec du matériel de bureau courant et plusieurs types d’assises.
La prévention des TMS ne se résume pas à régler correctement les dimensions de son matériel. Les vidéos rappellent aussi l’importance de marcher.
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Extrait 5 FICHE DESCRIPTIVE FORMATION PROFESSIONNELLE
(PREVENTION DU RISQUE PSYCHO-SOCIAL), 7h par salarié.
Intitulé du stage : Formation action « Prévention du RPS ».
Public
Tous les salariés désignés par l’entreprise.
Prérequis
Aucun.
Présentation générale
Le risque psycho-social est particulier car il va être perçu différemment selon chaque individu. La première étape pour maîtriser ce risque est donc d’identifier les facteurs de risques professionnels auxquels chacun est exposé. Il s’agit ensuite d’objectiver ces risques afin d’identifier les actions de prévention envisageables.
Objectifs de la formation
Objectifs pédagogiques :
Objectifs d’impact :
Type d’action de formation (article L.6313-1 du Code du travail) : Formation – Action. Adaptation, promotion, prévention, acquisition, entretien, ou perfectionnement des connaissances.
Modalité pédagogique
Moyens pédagogiques
Un support de formation sous PowerPoint diffusé via un vidéoprojecteur en salle de formation permet d’afficher les éléments théoriques dispensés. Ces éléments sont aussi distribués au format papier aux apprenants.
Des supports vidéo (extrait de film INRS) sont utilisés pour illustrer différentes séquences.
Les pistes d’amélioration de la situation de travail sont alors échangées en groupe, leurs mises en œuvre sont aussi interrogées.
Méthode pédagogique
Enjeux de la prévention : Exposé de l’intervenant.
Définition des facteurs de risque : A partir des exemples des apprenants et exposé de l’intervenant.
Facteurs de risque psycho-social, indentification et prévention : Travail en sous-groupe et partage des éléments en commun.
Modalités
Action de formation réalisée en présentiel, dans les locaux de l’entreprise.
Groupe de 6 à 10 apprenants.
Compétence professionnelle visée : Prévention des risques professionnels
Technique : Identifier des situations à risque
Organisationnelle : Mettre en œuvre les principes de prévention
Relationnelle : Partager les bonnes pratiques entre apprenants
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Extrait 6 FICHE DESCRIPTIVE FORMATION PROFESSIONNELLE
FOAD (Réaliser son DOCUMENT UNIQUE)
Intitulé du stage : Formation à distance « Réaliser son DU ».
Public
Chef d’entreprise et/ou responsable de la prévention dans l’entreprise.
Prérequis
Aucun.
Présentation générale
Le Document Unique est une obligation réglementaire dans l’entreprise dès l’embauche du premier salarié. Il s’agit de faire de ce document un outil de travail pour le dirigeant qui souhaite s’assurer du respect des exigences réglementaires et qui s’organise pour prévenir les risques professionnels dans son entreprise.
Objectifs de la formation
Objectifs pédagogiques :
Objectifs d’impact :
Type d’action de formation (article L.6313-1 du Code du travail) : Formation – Action. Adaptation, promotion, prévention, acquisition, entretien, ou perfectionnement des connaissances.
Modalité pédagogique
Moyens pédagogiques
Méthode pédagogique
Modalités
Action de formation réalisée à distance, en ligne. Groupe de 4 à 10 apprenants.
Compétence professionnelle visée : Formaliser le plan d’action des préventions
Technique : Créer son Document Unique
Organisationnelle : Mettre en œuvre les principes de prévention
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Extrait 7 FICHE DESCRIPTIVE FORMATION PROFESSIONNELLE
(PREVENTION DES RISQUES PROFESSIONNELS), 7h par salarié.
Intitulé du stage : Formation action « Prévention des risques professionnels ».
Public
Tous les salariés désignés par l'entreprise.
Prérequis
Aucun.
Présentation générale
L’entreprise a l’obligation légale d’identifier les risques professionnels et de mettre en œuvre les moyens nécessaires afin de préserver l’intégrité mentale et physique de ses salariés.
Objectifs de la formation
Objectifs pédagogiques :
Objectifs d’impact :
Type d’action de formation (article L.6313-1 du Code du travail) : Formation – Action. Adaptation, promotion, prévention, acquisition, entretien, ou perfectionnement des connaissances.
Modalité pédagogique
Moyens pédagogiques
PREVANTICIP fournit à chaque entreprise une trame de Document Unique qui sert de support de formation, données d’entrée et de sortie.
Méthode pédagogique
Définition des risques : exposé de l’intervenant et échanges à partir des exemples des apprenants.
Principes de prévention : Exposé de l’intervenant (Code du travail).
Plan d’action des préventions : Echanges entre apprenants et exposé de l’intervenant sur les postes de travail.
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Extrait 8 FICHE DESCRIPTIVE FORMATION PROFESSIONNELLE
(ANALYSE et PREVENTION DES ACCIDENTS DE TRAVAIL), 7h par salarié.
Intitulé du stage : Formation action « Analyse et Prévention des Accidents de travail ».
Public
Tous les salariés désignés par l'entreprise.
Prérequis
Aucun.
Présentation générale
Les situations dangereuses sont multiples au travail. La première étape pour protéger sa santé au travail est donc d’identifier les risques professionnels auxquels chacun est exposé. L’analyse des accidents de travail est une méthode qui permet d’identifier les situations de risque et de proposer les actions concrètes à mettre en œuvre pour protéger les équipes.
Objectifs de la formation
Objectifs pédagogiques :
Objectifs d’impact :
Type d’action de formation (article L.6313-1 du Code du travail) : Formation – Action. Adaptation, promotion, prévention, acquisition, entretien, ou perfectionnement des connaissances.
Modalité pédagogique
Moyens pédagogiques
L’outil « Agir suite à un accident du travail » de l’INRS sera utilisé pour analyser les accidents de travail et proposer un plan d’action des préventions.
Méthode pédagogique
Enjeux de la prévention : Jeux interactifs et exposé de l’intervenant.
Définition des risques professionnels : A partir des exemples des apprenants, d’exemples pris sur le lieu de travail et exposé de l’intervenant.
Prévention des risques professionnels : « Serious Game » KESKIRISK et exposé de l’intervenant.
Analyse des accidents de travail : analyse grâce à l’outil INRS « Agir suite à un accident du travail », exposé de l’intervenant et travail de groupe.