Charte d’Engagement pour l’Accessibilité lors des Actions de Formation

Préambule :

Conscient de l'importance de l'inclusion et de l'accessibilité pour tous, PREVANTICIP s'engage à garantir que toutes les actions de formation soient accessibles à l'ensemble des participants, quelles que soient leurs capacités physiques, sensorielles, cognitives ou autres. Cette charte définit les principes et les engagements que nous adoptons pour promouvoir une formation inclusive.

Accessibilité des Lieux de Formation :

• Accès Physique : Nos lieux de formation seront sélectionnés et aménagés pour être accessibles aux personnes à mobilité réduite. Cela inclut des rampes d'accès, des ascenseurs, et des toilettes adaptées.
• Signalisation et Orientation : Une signalisation claire et visible sera mise en place pour guider les participants jusqu'aux salles de formation.
• Espaces Adaptés : Les salles de formation disposeront de suffisamment d'espace pour permettre la circulation des personnes en fauteuil roulant et l'installation de matériel adapté.

Accessibilité des Contenus Pédagogiques :

• Supports de Formation : Les supports de formation sont conçus pour être accessibles, avec des polices lisibles, des contrastes de couleurs appropriés.
• Outils Numériques : Les outils numériques utilisés pendant les formations sont compatibles avec les technologies d'assistance telles que les lecteurs d'écran.
• Langue Claire : Nous nous engageons à utiliser un langage clair et simple, et à éviter le jargon technique non nécessaire.

Adaptation des Méthodes Pédagogiques :

• Diversité des Méthodes : Nous privilégierons une variété de méthodes pédagogiques (audio, visuel, kinesthésique) pour répondre aux différents styles d'apprentissage.
• Temps Additionnel : Nous offrirons du temps supplémentaire pour les exercices et les évaluations aux participants qui en ont besoin.

Sensibilisation et Formation des Formateurs :

• Sensibilisation : Les formateurs seront sensibilisés aux différents types de handicap et à la manière d’adapter leur pédagogie en conséquence.

Suivi et Amélioration Continue :

• Feedback des Participants : Nous recueillons les retours des participants sur l’accessibilité de nos formations pour identifier les points d'amélioration.
• Évaluation : Nous évaluons périodiquement nos pratiques en matière d’accessibilité et ajusterons nos actions en fonction des résultats.

Engagement des Parties Prenantes :

• Collaboration : Nous travaillons avec les associations de personnes en situation de handicap pour améliorer l’accessibilité de nos formations.
• Communication : Nous communiquons clairement sur nos engagements et les dispositifs mis en place pour garantir l’accessibilité.

En adoptant cette charte, nous affirmons notre volonté de rendre la formation accessible à tous et de promouvoir une culture de l'inclusion et de la diversité au sein de notre organisation.

Fait à Brest, le 01/01/2024

Budog MARZIN